解决好教师的住房、医疗等问题

  两年前,小编开通了“历史教育家”(微信号:lsjyjlj)微信公众号,这在广阔的历史教育领域是一件极其普通平常的事情,但是难能可贵的是,尽管这个普通的公众号在遭遇到种种困难,尤其是在触动某些人利益后,遭受恶意中伤和诋毁甚至某些不明真相的吃瓜群众的不理解的时候,还能不忘初心,坚持下来了,且不断地壮大,成为了我们中学师生历史教育交流的重要平台。2年多的栉风沐雨、征途漫漫,充满着艰辛与苦涩,却又令我们自豪与骄傲。

  公众号的两年发展,见证了我国历史教育一个又一个的进步。从国家的新高考改革到核心素养的实践,从高校大家的学术引领到一线教师的思考体验,从一标多本到部编教材的使用,从985、211到双一流大学……公众号成为记录我国历史教育的珍贵文本。

  公众号的两年发展,提供了海量的优质历史教育资源。这里既有最新的教育资讯,也有最前沿的史学动态,也有名家的教学思考。这个平台既发布了名师精心打造的教学成果,也发布了一线教师的务实求真的思考体验,也发布了即将走向教学岗位师范生热情的教育情怀。在教育资源极其丰富的今天,公众号将继续拓展历史教育家的思想。

  公众号的两年发展,我们记录了教师讨薪、被杀,幼教虐童,也注意到了中学历史老师评职称难,收入低。我们想说,我们只是普通人,我们同时做不了圣人、教官和警察,外加所有学生的父母。希望2018年正如教育部长陈宝生所说:我们不仅要把最优秀的人吸引到教师队伍中来,还要尽最大努力保护他们对教育事业的感情,调动他们对教育工作的热情,激发他们对教书育人的激情。我们要给学生减负,也要给老师“减压”。对老师们要多一些倾听、多一些关心、多一些尊重,解决好教师的住房、医疗等问题,解除他们的后顾之忧,让老师们全身心地投入工作。

  今天,在公众号发展两年之际,我们沐浴着昔日的荣光,更觉沉甸甸的责任,当前,历史教育面临着巨大的变革,无论是课程理念、课程内容、教学方法、教学媒体等都出现了许多颠覆性的创新,微课、慕课、翻转课堂、部编教材、核心素养、新高考改革、自然分材、洋思模式、杜郎口模式,我们是继续专注课堂内容,还是打破传统颠覆传统,打造技术课堂。我们历史老师将何去何从,历史教育将如何发展,这都是未来我们公众号关注的内容。

  面对利益集团的非难和有些人的不理解,给予我们前进动力的,首先源自我们对历史教育的挚爱,我们相信历史学的天空广袤无垠,历史教育领域的博大精深,探索历史的奥妙和教育的规律是我们毕生的使命;其次源于全国教育领域的专家、名师、同行以及广大的大学、中学的学生对我们的信赖与支持,我们坚信“历史教育家”(微信号:lsjyjlj)微信公众号这个平台是属于所有关注历史教育同仁的,维护和经营好这个平台是我们共同的心愿与责任。

  两年过去了,“历史教育家”(微信号:lsjyjlj)微信公众号不断壮大的今天,凝结着小编太多的热爱、思考、实践。记录过去,展望未来。“历史教育家”微信公众号的编辑人员经历了多次的更换,但无论是哪一个编辑,都秉承着诚恳执着的专业精神、严谨务实的学术品格,对教育负责、对历史负责、对社会负责,以史学名家为师,与一线教师为友,对广大师生负责,是全体“历史教育家”(微信号:lsjyjlj)微信公众号的编辑人员永远不变的职责和心愿。

  两年过去了,“青山遮不住,毕竟东流去”,我们将一如既往地与教育同行携手合作,共同读懂历史教育,推动历史教育的发展,使每个人都成为历史教育家。

  “四十万言杏坛爬梳结硕果,二十一载桃李争妍竞芬芳”。特级教师胡军哲老师的新著《做一名有专业情怀的教师》,已由国家一级出版社湖南师范大学出版社2017年12月出版发行。书籍装帧设计精致典雅,内容丰富实用。

  本书收录了作者2011—2016年的部分教育教学研究成果,共38万字。分“课程与教学”“评价与研究”“阅读与思考”“问题与争鸣”“教师专业发展”“学生评教”“《杏坛爬梳》书评”七部分。其中部分成果在专业期刊发表后被人大复印资料全文转载。

  华南师范大学的黄牧航教授在序言中说:“胡军哲老师的教育教学及其著述,能够给我们带来许多的思考与启迪,其中不仅仅有学科专业方面的内容,更有教师专业发展的成功经验可供借鉴。”“胡老师真正做到了通过学科知识来实现学科育人的目标,他的教学早已不再停留在历史知识的传授层面了。”“本书的许多文章,都有独到的真知灼见,能发人所未发。”“此书的一大亮点是胡老师将近年来他与其他教师的争辩论文以及其他老师的反驳论文全部呈现出来。争论的问题很有价值,争论的思路非常清晰。”另外,在“学生评教”部分中,通过作者自身典型真实的事例,阐释了“教师的价值存在于学生心目中”这一重要的教育思想,这也是本书的一大亮点。

  雅礼中学的刘维朝校长在序言中说:“军哲老师是虔诚而伟岸的精神行者。”“胡老师潜心于历史教学与研究,已是二十余载,从安身立命到奇花绽放,从开坛授学到桃李芬芳,他以扎实的专业功底、渊博的专业学识、宽广的学术视野、严谨的治学精神及深厚的教育情怀赢得了广大学生与同行的尊重。他所营造的精神世界,给为师者与为学者提供了一个深邃思考的支点。”“在拜读书稿的时候,留下最深印象的是‘别忘了,教师生命中真正的贵人’这一章。一个把学生视为‘生命贵人’的老师,其教育的志向与气节是何等地令人尊敬。军哲老师给我们展现了什么是当代教师的生命气象,什么是为师者需要赋予学生的生命气象。”

  本书为教师的专业发展提供了很多丰富实用的研究素材。是中学教师培训及历史教师专业发展的参考书籍。

  本期讨论话题为“您最期望的历史教育是什么样的?”欢迎在下方留言,截止到2018年2月5日22:00,留言获得点赞最多的前3名,将免费获得本书!

TAG标签: 教育家
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